7月18日，教务处联合医学教育研究所在第三教学楼17教室召开了2015年度教学改革立项与研究工作会议，学校教务长曲巍、医学教育研究所所长李红玉出席，二级单位教学副院长、教务科长、相关教改立项主持人参加了会议。
教务处教学质量建设科蒲丽娟以幻灯片的形式，主要从四个方面概括了此次会议的主要内容。幻灯中介绍了各单位2015年校级教改课题的立项数量，分析了今年教改课题申报、答辩中存在的问题，通报了2015年教改立项结题情况，深入剖析了部分教改课题不能顺利结题的主要原因，对校级重大教改课题的推广、应用提出了具体要求。最后督促各单位和教师重视教改立项工作，积极主动申报课题，并加快课题立项后的建设工作。
医学教育研究所李红玉所长介绍了2015年医教所立项的课题数量和质量，通报了各类课题未结题的情况，深入解读了成功申报教改课题的注意事项和关键环节，从方向的定位、题目的选择、内容的编排、材料的准备等各个方面进行了详细的阐述，形象的将教改课题的申报形容为解决三个问题，即值不值得研究、会不会研究、是否有能力做好研究。通俗易懂的讲解为大家上了生动的一课。
最后，曲巍教务长讲话。曲教务长强调学校高度重视教学改革研究工作，并从三个方面对各单位和教师提出了更高的要求。首先，各二级单位管理部门和主管领导应重视教改立项工作，做好教改立项工作的组织、管理和指导，并率先在本单位开展教学改革研究工作，为教师做好示范和带头作用。其次，教师应具有较强的责任心和工作热情，积极申报教改立项。教改课题立项成功后应下功夫做研究，多查阅资料和进行调查、总结，真正做出可以指导教学的优秀成果。最后，强调学校今后的教改立项工作要求以团队形式申报，鼓励二级单位推荐教学能力强的教师参与，学校将宏观掌握，择优立项。
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