为扎实推进我校临床医学专业改革的不断深入，切实做好临床医学专业认证工作，近日，学校召开了临床医学专业综合改革试点班培养方案修订论证会，校长刘学政、副校长曲巍出席会议，教务处、教学教师发展中心、教材考试中心、第一临床学院、基础医学院、基础医学实验中心等相关部门负责人，以及部分教师和各年级“教改班”学生代表参加了会议，会议由教务处处长肖建英主持。
会上，第一临床学院就我校临床医学专业综合改革试点班培养方案的修订情况进行了汇报，并重点结合教学改革理念和培养方案修订特点做了具体说明。与会师生对我校深化教学改革的理念及“教改班”人才培养模式表示高度认同，师生代表针对PBL教学、实践教学、教材等存在的问题进行了深入研讨。
曲巍副校长结合我校教学改革的工作实际，提出三点意见：一是做好培养方案的整体设计，实现课程从基础到临床的融合贯通；二是进一步优化课程体系，做到通识教育与专业教育有机衔接，课程设置要由浅入深，循序渐进；三是树立“以学生为中心”的教育理念，不断深化教学方法和手段的改革。
刘学政校长听取汇报后强调，“以器官系统为中心”的教学模式适应医学教育教学规律，符合社会人才需求和临床工作实际，是医学教育的发展趋势，也是我校创新人才培养模式的重要举措，全校教学管理干部和广大教师应对新的教学模式和教学方法进行深入改革与积极探索。最后，刘学政校长对与会学生代表提出了殷切期望，他说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教学改革是机遇，也是挑战，年轻学生应乐于参与，勇于创新，敢于担当，争做新时代的创新型人才。
学校2016版培养方案修订工作历时近一年，经过深入调研和广泛论证目前已基本定稿。临床医学专业综合改革班试点班培养方案于2012年首次制定，现已基本完成一轮次完整的培养任务，学校将结合办学实际和各方意见进行全面修订，切实提高改革成效和人才培养质量。
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