临床教学基地是培养学生具备良好的医德、医风，树立救死扶伤、全心全意为人民服务的意识，提升学生临床思维能力和实践动手能力的主阵地，是学校开展多专业一体化实习、本研一体化培养的重要教学资源。临床教学基地的建设水平直接关系到学校的人才培养质量。
学校高度重视临床教学基地的建设与管理工作，为了进一步加强临床教学工作，规范相关学院领导带队走访活动，同时减轻临床教学基地接待负担，特制订本指导意见。
1.学院领导带队走访基地主要内容包括以下方面：
（1）了解基地在临床教学、教学管理、资源保障等方面的工作开展情况；
（2）向基地公布毕业生去向落实率、升学率、执业医师考试通过率等信息，敦促基地加强整改责任落实，切实提升临床教学质量；
（3）收集基地在教学、科研、医疗等方面的需求，围绕医教协同展开深入交流和务实探讨；
（4）倾听学生反馈，关注学生在基地的学习与生活情况；
（5）根据教学需要，不定期考核学生对临床知识与技能的掌握情况；
（6）完成学校交办的其他走访内容。
2.临床医学院应在开学、毕业前、教师节以及考研前等重要节点各组织开展一次基地走访活动，主要为每年的3月、5月、9月和11月。
3.对于实行多专业实习一体化的临床教学基地，建议非医专业所属学院在基地联系单位的统一安排下，组团开展走访活动。
4.临床医学院应做好统筹安排，严格控制出行人员数量，减轻接待单位的额外负担。
5.非医专业所属学院领导因工作原因无法一同前往的，临床医学院应在走访过程中对该专业的教学情况同时加以关注。
6.临床医学院应在基地走访前后分别将走访计划、走访总结及时报送至学校教务处备案。
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